6 décembre 2009, par Prof de SVT
ECHELLE DES TEMPS GEOLOGIQUES
REPRESENTATION SUR UNE ANNEE :
On peut comparer les 4,6 milliards d’années de l’histoire de la Terre à une de nos années de calendrier. La Terre se forme le 1er janvier à 0 heure. La vie se développe à partir de la 3ème semaine du mois de février. Les premiers animaux possédant une coquille (squelette externe) se développent le 16 novembre. Les premiers vertébrés voient le jour le 21 novembre. Les végétaux conquièrent les continents autour du 29 novembre. Les animaux font (...)
18 novembre 2009, par Prof de SVT
Le programme de BCPST est axé sur la Grenouille. Toutefois, le modèle actuel pour les Amphibiens est le Xénope. Avec le lien hypertexte, vous pouvez télécharger une vidéo du développement embryonnaire du Xénope (et du poisson-zèbre pour les curieux) ! Pour cela, allez en bas de la page en lien, téléchargez Devembryo (environ 18 Mo).
13 novembre 2009, par Prof de SVT
TRACER ET ANALYSER LES COURBES DE LA SATURATION EN DIOXYGENE EN FONCTION DE LA PRESSION PARTIELLE EN DIOXYGENE
TRACER LA COURBE DE BARCROFT POUR L’HEMOGLOBINE :
Il est indispensable de faire figurer sur le graphe ce à quoi correspondent les axes d’abscisse et d’ordonnée. Il faut donner quelques valeurs qui serviront de repères pour l’analyse mais aussi pour tracer les courbes au tableau ou sur votre copie. Les points à connaître sont ceux pour lesquels :
la saturation est de 100 %
la (...)
31 octobre 2009, par Prof de SVT
DESSINER LA DOUBLE HELICE DE L’ADN
C’est pas parce qu’elle a l’air compliquée, qu’il ne faut pas la faire... Vous allez voir, ce n’est pas sorcier.
ETAPE 1 :
Tracer des traits de même longueur. Attention à l’espacement des traits verticalement.
ETAPE 2 :
Relier les traits 2 à 2 par une ligne légèrement courbe.
ETAPE 3 :
Procéder comme dans l’étape 2 pour faire la partie arrière de la double hélice.
ETAPE 4 :
Colorier la partie arrière de la double hélice pour donner du relief au dessin.
Placer les (...)
31 octobre 2009, par Prof de SVT
DESSINER UN FEUILLET BETA ANTI-PARALLELE A FAIRE TOMBER PAR TERRE UN JURY
ETAPE 1 :
Dessiner les marches d’escalier en comptant bien le nombre de carreaux. Ces marches correspondent aux plans définis par les liaisons peptidiques.
ETAPE 2 :
Tracer 2 lignes parallèles au crayon à papier. Elles servent de repère pour placer les carbones asymétriques au niveau des « pliures ».
ETAPE 3 :
Effacer les repères au crayon.
Placer les atomes N et C dans les (...)